DAÜ (drahtlose akustische Übertragungsanlage) in der Schule

Eine drahtlose akustische Übertragungsanlage (DAÜ) ist ein technisches System, das Sprache und Ton direkt und störungsfrei an Hörgeräte oder Lautsprecher überträgt. Sie wurde entwickelt, um Menschen mit Hörbeeinträchtigung das Verstehen in akustisch schwierigen Umgebungen, etwa in Klassenzimmern, Konferenzräumen oder Veranstaltungsorten, deutlich zu erleichtern.

Eine DAÜ besteht in der Regel aus einem Mikrofon, auch Sender genannt, und einem Empfänger, der extern oder im Hörsystem integriert sein kann. Das Mikrofon wird von der sprechenden Person getragen. Über eine drahtlose Funkverbindung wird das gesprochene Wort über den Lautsprecher des Hörsystemes direkt am Ohr hörbar gemacht, so dass Umgebungsgeräusche, Deutlichkeitsverluste durch Distanz oder Nachhall die Sprachqualität nicht beeinflussen.

Im Gegensatz zu klassischen Hörhilfen, die alle Geräusche der Umgebung gleichermaßen verstärken, sorgt eine DAÜ in der Schule oder im Veranstaltungsraum dafür, dass Sprache gezielt und klar ankommt, auch über größere Entfernungen hinweg. So verstehen Schülerinnen und Schüler Vorträge, Unterrichtsinhalte und Diskussionen besser, selbst wenn sie weit entfernt sitzen, Störgeräusche auftreten oder die sprechende Person hinter dem Kind oder in eine andere Richtung spricht.

Eine DAÜ in der Schule ist ein unverzichtbares Hilfsmittel, um Schülerinnen mit Hörbeeinträchtigung bestmöglich zu unterstützen. Gerade in Klassenzimmern herrschen oft akustisch anspruchsvolle Bedingungen, Hintergrundgeräusche, Nachhall und wechselnde Sprecherpositionen erschweren das Verstehen.

Eine drahtlose akustische Übertragungsanlage in der Schule sorgt dafür, dass die Sprache direkt, klar und ohne störende Nebengeräusche im Hörgerät der betroffenen Schüler*innen ankommt. So können sie dem Unterricht mühelos folgen und aktiv teilnehmen.

Die Verbesserung der Sprachverständlichkeit ist einer der größten Vorteile dieser Technologie. Lehrkräfte müssen nicht lauter sprechen und auch bei Gruppenarbeiten oder Diskussionen bleibt jedes Wort deutlich verständlich. Dadurch wird nicht nur das Lernen erleichtert, sondern auch die Konzentration gefördert, sowohl bei den Kindern mit Hörbeeinträchtigung als auch bei ihren Mitschüler*innen, sofern die Höranlage um einen zusätzlichen Lautsprecher zu einem SoundField System erweitert wird.

Darüber hinaus leistet eine DAÜ einen wichtigen Beitrag zur Inklusion und gleichberechtigten Teilhabe im Schulalltag. Wenn alle Schülerinnen und Schüler denselben Zugang zu Unterrichtsinhalten haben, entsteht echte Chancengleichheit. Lehrkräfte und Mitschüler*innen werden entlastet, weil keine ständige Wiederholung oder Umformulierung nötig ist.

Eine drahtlose akustische Übertragungsanlage (DAÜ) funktioniert im Unterricht nach einem einfachen, aber äußerst wirkungsvollen Prinzip: Sprache wird direkt von der Quelle, also der Lehrkraft, aufgenommen und ohne Umwege an die Hörsysteme der Schüler*innen mit Hörbeeinträchtigung übertragen.

Die Lehrkraft trägt dabei ein Mikrofon, das ihre Stimme aufnimmt. Dieses sendet das Signal über eine drahtlose Funkverbindung an kompatible Hörsysteme oder einen passenden Empfänger, der mit dem Hörgerät oder dem Cochlea-Implantat der Schülerin oder des Schülers gekoppelt ist. So gelangt die Sprache klar, verständlich und in Echtzeit in das Hörsystem, unabhängig von der Raumakustik, Hintergrundgeräuschen, Position oder der Entfernung zwischen Lehrkraft und Schüler.

Ein einfaches Beispiel verdeutlicht das Prinzip:

Eine DAÜ in der Schule schafft somit optimale Hörbedingungen für alle Lernenden. Wir von Wagenknecht Hören setzen dabei auf bewährte Systeme wie das Roger Dynamic SoundField, die zuverlässig, flexibel und intuitiv einsetzbar sind. Damit wird Unterricht barrierefrei, klar verständlich und inklusiv gestaltet.

Damit eine DAÜ in der Schule optimal genutzt werden kann, ist eine gründliche Einweisung der Lehrkräfte entscheidend. Zu Beginn sollte erklärt werden, wie Mikrofon und Empfänger miteinander verbunden werden, wie die Lautstärke angepasst wird und worauf im täglichen Gebrauch zu achten ist.

Viele Systeme, wie Roger Dynamic SoundField, sind intuitiv bedienbar, sodass die Handhabung nach kurzer Zeit selbstverständlich wird. Wichtig ist, dass Lehrkräfte wissen, wie sie das Mikrofon korrekt tragen und wie es in unterschiedlichen Unterrichtssituationen (z. B. Gruppenarbeit, Frontalunterricht) eingesetzt wird.

Wartung und Pflege der Geräte

Eine regelmäßige Wartung und Pflege stellt sicher, dass die drahtlose akustische Übertragungsanlage in der Schule dauerhaft zuverlässig funktioniert. Dazu gehören das tägliche Prüfen der Akku- oder Batterieladung, das Sauberhalten der Mikrofone und Empfänger sowie das sichere Aufbewahren und Aufladen der Komponenten nach dem Unterrichtsende.

Wir empfehlen, die Anlage einmal pro Schuljahr fachgerecht kontrollieren zu lassen, beispielsweise durch unser Serviceteam von Wagenknecht Hören.

Integration in den Unterrichtsablauf

Eine DAÜ lässt sich problemlos in den Schulalltag integrieren. Lehrkräfte können das Mikrofon bereits beim Unterrichtsbeginn einschalten, damit die Verbindung von Anfang an besteht. Für Redebeiträge von Mitschüler*innen können zusätzliche Mikrofone genutzt oder weitergereicht werden, damit auch Wortmeldungen der Mitschüler*innen klar übertragen werden. Durch diese einfache Integration wird das System schnell zu einem natürlichen Bestandteil des Unterrichts und sorgt ganz nebenbei für mehr Ruhe, Konzentration und Inklusion im Klassenzimmer.

Das Phonak Roger Portfolio zählt zu den vielseitigsten und für den Schulalltag passendsten Lösungen im Bereich der drahtlosen akustischen Übertragungsanlagen in der Schule. Wir von Wagenknecht Hören setzen diese Systeme seit vielen Jahren erfolgreich ein, um Unterrichtsräume barrierefrei und inklusiv zu gestalten.

Phonak Roger Touchscreen Mic

Das Roger Touchscreen Mic ist das Herzstück des Systems. Es dient als Mikrofon für die Lehrkraft und überträgt die Stimme klar und direkt an die Empfänger der Schüler*innen. Die automatische Anpassung an Umgebungsgeräusche sorgt dafür, dass auch in lebhaften Klassenzimmern jedes Wort deutlich verstanden wird.

Lehrkräfte können ganz natürlich sprechen, ohne ihre Stimme zu überanstrengen. Das intuitive Bedienkonzept und die Kompatibilität zu einer unbegrenzten Anzahl an kompatiblen Roger Empfängern für Hörgeräte und Cochlea Implantate machen das Roger Touchscreen Mic zur idealen Lösung für den Schulalltag. Für temporäre Gruppenarbeiten kann der Roger Touchscreen Mic einfach auf den Tisch gelegt werden und aktiviert durch einen Lageerkennungssensor automatisch den Smallgroup Modus. So werden Redebeiträge der Gruppe am Tisch für das Kind mit Hörsystem gut verständlich, während die anderen Mikrofone und der Lautsprecher während der Gruppenarbeit stumm sind.

Roger Pass-around

Für Diskussionen, Vorstellungeen von Gruppenarbeiten oder Präsentationen eignet sich das Roger Pass-around, ein Handmikrofon, das von Schüler*innen genutzt werden kann. Es überträgt die Stimmen der Mitschüler*innen ebenso klar und verständlich wie die der Lehrkraft. So werden alle Beiträge gleichberechtigt hörbar und die Inklusion aktiv gefördert. Um Unterbrechungen zu vermeiden, sollten genügend Handmikrofone zur Verfügung stehen, damit jede*r Schüler*in mit einer Handbewegung ein Mikrofon erreichen kann.

Roger Multimedia Hub

Mit dem Roger Multimedia Hub lassen sich Smartboards, Computer oder andere Medienquellen unkompliziert in das Roger Netzwerk einbinden. Die Stimme der Lehrkraft und das Audiosignal eines Geräts können gleichzeitig übertragen werden. So können Filme, Präsentationen oder Online-Inhalte nahtlos in den Unterricht integriert werden, ein echter Gewinn für moderne Lernkonzepte.

Roger DigiMaster 5000 V2 und 7000 V2

Die Roger DigiMaster Lautsprechersysteme sind Teil des Roger SoundField Systems und sorgen für ein gleichmäßig verständliches Klangbild im gesamten Raum.

• Der DigiMaster 5000 V2 eignet sich für Räume bis 100 m²
• Der DigiMaster 7000 V2 für bis zu 300 m²

Beide Modelle passen ihre Lautstärke automatisch an die Umgebungsgeräusche an und können flexibel mit Stativ, Wandhalterung oder Tischstativ verwendet werden. Durch die Verwendung eines zusätzlichen Lautsprechers profitieren nicht nur Personen mit Hörsystemen, sondern die ganze Klasse von der Nutzung, die Anwendung wird intuitiver Anwendungsfehler können durch das direkte akustische Feedback vermieden werden.

Roger Repeater und WallPilot

Der Roger Repeater erweitert die Reichweite des Netzwerks, ideal für größere Räume oder Aula-Installationen.

Der Roger WallPilot wiederum sorgt für automatisches Verbinden der Empfänger, sobald die Schüler*innen das Klassenzimmer betreten. So ist das System sofort einsatzbereit, ohne dass Tasten gedrückt werden müssen. Ideal an Schulen, in denen mehrere Klassenzimmer eine Übertragungsanlage haben und Schüler:innen mit Hörsystemen regelmäßig die Räume wechseln müssen.

Roger Charging Rack 4

Das Roger Charging Rack ermöglicht das gleichzeitige Laden von bis zu vier Sendern (Roger Touchscreen Mic, Pass-around, Multimedia Hub, Repeater). Optional ist auch ein passender Adapter für Roger NeckLoop Empfänger erhältlich. Damit bleibt die DAÜ in der Schule jederzeit betriebsbereit und einsatzfähig. Wir von Wagenknecht Hören bieten auch individuelle Koffer zum gleichzeitigen Aufladen und Verstauen von bis zu 20 Mikrofonen an.

Mit dem Phonak Roger Portfolio bietet Wagenknecht Hören eine durchdachte, praxiserprobte und technisch ausgereifte Komplettlösung für barrierefreies Hören im Unterricht, intuitiv bedienbar, flexibel erweiterbar und perfekt abgestimmt auf die Bedürfnisse moderner Bildungseinrichtungen und die Einbindung von unterschiedlichen Hörsystemen.